Учёба в вузе

       Мечту свою об учёбе в вузе я не бросал. Директор предприятия, где я работал, поддерживал моё желание учиться дальше. Осенью 1960 года я поступил на подготовительные курсы для поступления в университет. Это были вечерние платные курсы. Плата была небольшая и мне вполне по карману. Меня приняли. Я выбрал экономическое отделение. На это подтолкнули меня директор завода и экономист. Все предметы давались мне легко, только с математикой у меня были трудности. Она мне ещё в школе давалась нелегко. Однажды я в здании университета встретил знакомого корреспондента центральной газеты "Труд". Мы разговорились, и он спросил меня: "Ты уверен, что ты будешь хорошим экономистом? Учти, плохих экономистов стране не нужно, их и так много. Но преподавателем немецкого языка ты с гарантией стал бы хорошим. Подумай над этим, пока не поздно." У меня у самого уже появлялись сомнения в правильности моего выбора профессии. Теперь я обрадовался, что меня кто-то в этом поддержал. Уже на следующий день я перешёл на гуманитарное отделение подготовительных курсов. Здесь не было математики, а с остальными предметами я справлялся легко, и учёба для меня стала удовольствием. После восьми месяцев подготовительных курсов я летом 1961 года подал документы на немецкое отделение факультета иностранных языков того же университета. Вступительные экзамены я сдал успешно (два на "хорошо" и два на "отлично") и был принят на вечернее отделение немецкого языка. Давняя мечта моя исполнилась: я стал студентом. 6 долгих, трудных лет я днём работал на заводе железобетонных изделий бетонщиком, а вечерами учился в университете. Пока я получил диплом преподавателя немецкого языка, я имел за спиной всего 10 лет вечернего обучения. При этом был двухлетний перерыв. Это были два трудных года, когда я с больной женой приехал в Киргизию, очень тяжёлое время в моей жизни. Я даже не знаю, как я это всё выдержал, как у меня хватило мужества и силы. Но я был молодой, здоровый, и у меня было очень большое желание учиться. Это, наверно, и есть объяснение, почему я не сломался. При этом, меня никто не поддерживал, и я мог надеяться только на себя самого. Учителя - они выполняли свою работу. От жены я ни помощи, ни поддержки не получал, я был ей ещё благодарен, что она не ворчала и не устраивала мне сцен. Только один раз она сказала мне с упрёком, если бы она была здоровой, то она показала бы мне ежевечернюю учёбу в университете. Я мог её понять. Она считала, что при нашем положении нечего было думать о какой-то учёбе. Но я не бросил учёбу, я делал всё для неё, что мог. Больше я бы не смог сделать для неё, и не будучи занят учёбой. Мне же самому было бы физически немного легче, если бы я не учился.




Оглавление

© Эта страница является неотъемлемой частью сайта DIE GESCHICHTE DER WOLGADEUTSCHEN.